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Philosophieren – Ein Werkzeug im Alltag

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Aber das ist doch utilitaristisch? – ethisches Entscheiden für Transformationsprozesse

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Enfoque crítico de una educación global/planetaria en la formación superior de educadores. Una propuesta desarrollada a partir de una cooperación académica entre Colombia y Suiza

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Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

Healthy teachers are a basic prerequisite for successful educational processes. ATLAS (Associations between Teachers' Psychological Strain and Allostatic Load, the Classroom Environment, And Student Development)...

Psychobiologischer Stress bei Lehrpersonen ATLAS

Gesunde Lehrpersonen sind eine Grundvoraussetzung für gelingende Bildungsprozesse. ATLAS (Associations between Teachers' Psychological Strain and Allostatic Load, the Classroom Environment, And Student Development) untersucht den...

INTAKT: Studie zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen

The Swiss National Science Foundation (SNSF) is supporting a joint research project between the PHBern and the PH Zurich on the quality of pedagogical interactions...

INTAKT: Studie zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen

Der Schweizerische Nationalfonds (SNF) unterstützt ein gemeinsames Forschungsprojekt der PHBern und der PH Zürich zur Qualität pädagogischer Interaktionen in Sekundarschulklassen (INTAKT). Gelingende pädagogische Interaktionen sind...

Aggression in Lehrer-Schüler-Interaktionen LISA

Intact social relationships are a basic prerequisite for successful teaching. Aggressive behaviour by pupils and teachers impairs these relationships, makes teaching-learning processes more difficult and...

Aggression in Lehrer-Schüler-Interaktionen LISA

Intakte soziale Beziehungen sind eine Grundvoraussetzung für erfolgreichen Unterricht. Aggressives Verhalten von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrpersonen beeinträchtig diese Beziehungen, erschwert Lehr-Lernprozesse und gefährdet eine...

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