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Gib mir eine Sprache
Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zur Sprachproduktion unterstützen
Ziele
Sprech- und Schreibaufgaben didaktisieren
Stolpersteine der Sprachproduktion für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache
Bestehende Aufgaben analysieren
Ein gelungenes Scaffolding planen und durchführen
Inhalte
Modell der Textkompetenz
Textsorten und Textstrukturen
Mündlichkeit und Schriftlichkeit
Beispiele von Scaffolding
Lehrmittel und Lehrplan
Bemerkungen
Der zweite Termin findet online statt
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