Schülerinnen und Schüler mit Autismus oder ADHS haben ein Recht auf ausgleichende Massnahmen im Unterricht und in der Beurteilung. In diesem Kurs werden die rechtlichen Grundlagen und das konkrete Vorgehen geklärt sowie mögliche ausgleichende Massnahmen bei Autismus oder ADHS gesammelt und diskutiert.

Ziele

Sicherheit im Umgang mit ausgl. Massnahmen erlangen:

• Rechtliche Grundlagen kennen
• Konkretes Vorgehen / Zuständigkeiten klären
• Kennen von geeigneten ausgleichenden Massnahmen bei Autismus/ADHS

Inhalte

• Rechtliche Grundlagen
• Vorgehen/Zuständigkeiten
• Ausarbeitung von ausgleichenden Massnahmen bei Autismus oder ADHS
• Diskussion der Umsetzung im Unterricht und bei der Beurteilung

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Präsentation
• Sammlung/Diskussion von ausgleichenden Massnahmen bei Autismus/ADHS im Plenum

Bemerkungen

Alle Kurse der Kursreihe richten sich an Lehrpersonen von Schülerinnen und Schülern in der Regelschule und/oder mit regelschulnaher Beurteilung im besonderen Volksschulangebot

Alle Angebote der Kursreihe im Überblick:

• Einander verstehen lernen – Konzepte und Modelle (www.phbern.ch/26.604.300.01)
• Einander verstehen lernen – Entwicklung sozialer Kompetenzen (www.phbern.ch/26.604.301.01)
• TEACCH: Orientierung durch Visualisierung und Struktur (www.phbern/26.604.302.01)
• Autismus und Wahrnehmung – eine ressourcenorientierte Annäherung (www.phbern.ch/26.604.303.01)
• ADHS: neuropsychologische Besonderheiten und Folgerungen für die Praxis (www.phbern.ch/26.604.304.01)
• Mädchen im Autismus (www.phbern.ch/26.604.305.01)
• Begleitung von Jugendlichen in der Berufswahlphase (www.phbern.ch/26.604.306.01)
• Perspektivenwechsel in der Zusammenarbeit Eltern–Schule (www.phbern.ch/26.604.307.01)
• Ausgleichende Massnahmen bei Autismus und ADHS (www.phbern.ch/26.604.308.01)
• Sensibilisierung zu Autismus und ADHS in Klassen (www.phbern.ch/26.604.309.01)

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

Dokumente