Die Wahlmodule wurden für den MAS Schulen leiten konzipiert. Sie können auch einzeln besucht werden.
Kosten Modulabmeldung und Nichterscheinen
- Abmeldungen, die bis 30 Kalendertage vor Beginn des entsprechenden Moduls erfolgen, sind kostenlos.
- Bei Abmeldungen, die bis sieben Kalendertage vor Beginn des entsprechenden Moduls erfolgen, werden 50 % der Modulkosten in Rechnung gestellt.
- Bei Abmeldungen, die später als sieben Kalendertage vor Beginn des entsprechenden Moduls erfolgen, bzw. Nichterscheinen oder Präsenz von weniger als 60 % werden 100 % der Modulkosten in Rechnung gestellt.
Bei Vorliegen wichtiger Gründe, namentlich Unfall, Krankheit oder Todesfall in der Familie bzw. naher Angehöriger, sieht die PHBern von der Erhebung von Annullationsgebühren ab. Der Nachweis des Vorliegens wichtiger Gründe ist unverzüglich zu erbringen, namentlich durch Vorlage eines Arztzeugnisses.
Interesse an anderen Durchführungsterminen
Teilnehmende, welche ein Wahlmodul aus terminlichen Gründen nicht besuchen können und an dessen nächsten Durchführung interessiert sind, können sich in die Interessiertenliste für die Wahlmodule eintragen.
Wahlmodulanmeldung
Teilnehmende des MAS Schulen leiten melden sich via die Plattform "Bios" (Mein Konto > Studierende > Anlassverzeichnis) für die Wahlmodule an.
Wahlmodule können erst nach Abschluss des Einstiegsmoduls absolviert werden. Die Anmeldung für Wahlmodule ist möglich, sobald die Aufnahme in den Lehrgang definitiv bestätigt wurde.
Interessierte, welche ein einzelnes Modul unabhängig des gesamten Lehrgangs absolvieren möchten, melden sich bitte via Anmeldung+Kontakt unter "Einzelmodulanmeldung" an.
Interessierte, welche ein einzelnes Modul unabhängig des gesamten Lehrgangs absolvieren möchten, melden sich bitte via Anmeldung+Kontakt unter "Einzelmodulanmeldung" an.
| ECTS / Arbeitsstunden | 2 / 60 |
| Dimension | Führung und Management |
| Handlungsfeld | Personalmanagement |
| Empfohlenes Praxisfeld | Schulleitungsfunktion oder ähnlich |
| Dozierende | Karma Lobsang, Silke Schreiber |
| Kosten | CHF 1'460.– Regulärer Vollpreis (SEK II und Dritte) CHF 670.– Subventionierter Preis (Volksschule Kt. Bern) |
| Durchführung | 07.08.2026 / 08.08.2026 |
Teilkompetenzen
Die Studierenden können
- die Besonderheiten der Kaderführung erklären und in ihr Führungshandeln integrieren,
- eine Vision entwickeln, wie sie Kadermitarbeitende visionsgeleitet inspirieren und fördern,
- ihr Wissen und ihre Fertigkeiten im Konfliktmanagement erweitern und im Rahmen von Beispielen Lösungsstrategien entwickeln,
- Führungsrollen und ihre eigene Rolle als Kaderführende reflektieren.
| ECTS / Arbeitsstunden | 2 / 60 |
| Dimension | Schule als Organisation |
| Handlungsfeld | Kooperation und Kommunikation |
| Empfohlenes Praxisfeld | Schulleitungsfunktion oder ähnlich |
| Dozierende | Cla Martin Caflisch, Mark Balsiger |
| Kosten | CHF 1'460.– Regulärer Vollpreis (Sek II und Dritte) CHF 670.– Subventionierter Preis (Volksschule Kt. Bern) |
| Durchführung | 27.03.2026 / 28.03.2026 |
Teilkompetenzen
Die Studierenden können
- den Dialog mit externen Anspruchsgruppen auch in Krisensituationen bewusst gestalten,
- Rollen, Erwartungen, rechtliche Grundlagen und Abläufe der Medien verstehen und die Zusammenarbeit systematisch gestalten,
- ihre Bildungsinstitution in Print, Online, Radio oder TV im Rahmen eines Medientrainings professionell vertreten,
- für sie passende Strategien des beruflichen Networkings und lokalen Lobbyings zugunsten ihrer Bildungsinstitution eruieren.
| ECTS / Arbeitsstunden | 2 / 60 |
| Dimension | Schule als Organisation |
| Handlungsfeld | Organisation und Administration, Finanzwesen, Infrastruktur und Technik |
| Empfohlenes Praxisfeld | Schulleitungsfunktion oder ähnlich |
| Dozentin | Oswald von Arx |
| Kosten | CHF 1'460.– Regulärer Vollpreis (SEK II und Dritte) CHF 670.– Subventionierter Preis (Volksschule Kt. Bern) |
| Durchführungen | 23.10.2026 / 27.11.2026 |
Teilkompetenzen
Die Studierenden können
- Trägerschaftsformen und Finanzierungsmöglichkeiten von Bildungsangeboten vergleichen,
- darstellen, wie Strategien für eine langfristige finanzielle Stabilität unter Einbezug einer Risikoeinschätzung entwickelt werden können,
- finanzrelevante Entscheide mit Hilfe geeigneter Instrumente der finanziellen Führung begründen,
- den Einsatz finanzieller Ressourcen von Entwicklungsprojekten oder/und Bildungsorganisationen planen, steuern und überprüfen,
- für neue Bildungsangebote, -formate oder -bereiche einen Businessplan unter betriebswirtschaftlichen Aspekten erstellen.
| ECTS / Arbeitsstunden | 2 / 60 |
| Dimension | Schule als Organisation |
| Handlungsfeld | Organisation und Administration, Finanzwesen, Infrastruktur und Technik |
| Empfohlenes Praxisfeld | Schulleitungsfunktion oder ähnlich |
| Dozentin | Nicolas Renfer, Esther Picciati |
| Kosten | CHF 1'460.– Regulärer Vollpreis (SEK II und Dritte) CHF 670.– Subventionierter Preis (Volksschule Kt. Bern) |
| Durchführungen | 01.05.2026 / 29.05.2026 |
Teilkompetenzen
Die Studierenden können
- Organisationen als soziale Systeme verstehen und Entwicklungsschritte für die eigene Bildungsorganisation identifizieren,
- in ihrer Organisation Werkzeuge und Prozesse etablieren, um mehrere Projekte koordinieren zu können,
- die unterschiedlichen Anspruchsgruppen bestimmen, ihre Interessen, Macht und Einfluss auf Schulen und Bildungsorganisationen bewerten,
- den Einbezug der Stakeholder in Projekt- und Managementprozesse ziel- und zweckorientiert planen, mit dem Ziel, sie für die Projekt- und Systemziele zu gewinnen.