Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 27 ) Themen (0) Einsteigen ins Englischunterrichten Webinar Regelangebot Neu Kurzeinführung in den Englischunterricht an der Volksschule Dozierende: Nicole Zurkinden Familien mit Fluchterfahrungen in der Schule besser verstehen Webinar Regelangebot Neu Wie wirken die gesetzlichen und strukturellen Rahmenbedingungen auf den Integrationsprozess? Dozierende: Tamasha Bühler Brush up on your English! Webinar Regelangebot Neu Refresh your communicative skills for the classroom Dozierende: Nicole Zurkinden Auswirkungen der Integrationsförderung des Bundes Webinar Regelangebot Neu Wie wirkt die Integrationsförderung des Bundes auf das Ankommen und das Einleben in der Schweiz? Dozierende: Tamasha Bühler "New World": Let's design new Lernkontrollen Webinar Regelangebot Rezeptive und produktive Skills kompetenzorientiert überprüfen und beurteilen Dozierende: Nicole Zurkinden Heterogenität im Fremdsprachenunterricht Webinar Regelangebot Umgang mit Heterogenität im Englisch- und im Französischunterricht Dozierende: Nicole Zurkinden Albanisch, Bosnisch, Dari – Einschätzung Erstsprache(n) Webinar Regelangebot Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)" Dozierende: Carolina Luisio Speaking activities für den Englischunterricht Webinar Regelangebot Neu Speaking activities erleben und im eigenen Englischunterricht einbauen Dozierende: Nicole Zurkinden Der neue HSK- Rahmenlehrplan Webinar Regelangebot Der Rahmenlehrplan HSK ist der verbindliche, gemeinsame Rahmen für den HSK-Unterricht Dozierende: Carolina Luisio Gendern – Möglichkeitsräume eröffnen für Schüler*innen Webinar Regelangebot Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen Dozierende: Stephan Wehrli Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Seite 3 Nächste Seite › Letzte Seite »
Einsteigen ins Englischunterrichten Webinar Regelangebot Neu Kurzeinführung in den Englischunterricht an der Volksschule Dozierende: Nicole Zurkinden
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