Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 23 ) Themen (0) Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht (Zyklus 1) Regelangebot Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen Dozierende: Diana Gerber Einführung: Neues Lehrmittel "Ethik und Religionen im Kindergarten" Regelangebot Neu Kindergartenalltag und grosse philosophische Fragen - das neue Lehrmittel zeigt wie es funktioniert! Dozierende: Martina Burato Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht (Zyklus 1) Regelangebot Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen Dozierende: Diana Gerber Neu- oder Wiedereinstieg in den Fachbereich Bewegung und Sport Webinar Regelangebot Neu Impulse zur Planung, Durchführung und Auswertung von Bewegungs- und Sportunterricht Dozierende: Regula NyffelerAlexandra Stuber Mathematische Förderung mit Regelspielen (Zyklus 1) Regelangebot Regelspiele für mathematisches Lernen Dozierende: Diana Gerber Mathematische Förderung mit Loose Parts (Zyklus 1) Regelangebot Loose Parts für mathematisches Lernen Dozierende: Diana Gerber Unterstützung im heterogenen Unterricht durch digitale Tools Regelangebot Den heterogenen Unterricht in Regelklassen mit digitalen Möglichkeiten unterstützen und anreichern Dozierende: Andrea Fritschi Brush Up on Your English for Effective Teaching Webinar Regelangebot Refresh your English language skills to confidently support your students' learning journey Dozierende: Nicole Zurkinden Mathematik: Lernumgebungen mit Fokus auf die Lebenswelt der Kinder Regelangebot Die motivierende Wirkung der Lebenswelt der Kinder bewusst in den Mathematikunterricht einbeziehen Dozierende: Susanne Schwab Altersdurchmischt Lernen (AdL): Mathematik in der Basisstufe Regelangebot Mit Kindergartenkindern, Erst- und Zwetklässlern gemeinsam rechnen und Spass haben Dozierende: Susanne Schwab Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Seite 3 Nächste Seite › Letzte Seite »
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