Spiele und Übungen zur Förderung von Impulskontrolle, kognitiver Flexibilität und Arbeitsgedächtnis

Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen

Erwerb von Lesekompetenzen im weiteren Sinn für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen gemäss Lehrplan 21

Vorbild sein im Einsatz von Piktogrammen, Gebärden und mit dem Talker

Unterrichtende ohne (heil-) pädagogische Ausbildung machen sich fit für herausfordernde Unterrichtssituationen

Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten

Angebot zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts im interdisziplinären Team

Berufliche Handlungskompetenzen für herausfordernde Situationen erweitern und trainieren

Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?

Geeignete Aufgaben für den mathematischen Anfangsunterricht kennenlernen