Basiswissen zur Förderplanung und Hinweise zur korrekten Dokumentation in Bezug zur Zusammenarbeit

Ein spielerisches und sprachliches Kulturgut

Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zur Sprachproduktion unterstützen

Förderung von Lernenden mit sprachlichem Unterstützungsbedarf im DaZ und im Regel-Unterricht

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"

Erfassen und Analysieren mündlicher und schriftlicher Sprachproduktionen nach Prof. W. Griesshaber

Basiswissen und Handlungskompetenz für den Unterricht von Lernenden mit Deutsch als Zweitsprache

Erfassen und Analysieren sprachlicher Kompetenzen mittels Testinstrument

Den DaZ-Unterricht aktiv, spielerisch und handelnd gestalten

Erfassen und Analysieren sprachlicher Kompetenzen mittels Beobachtungen