Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 11 ) Themen (0) Störungen und Klassenführung im NT-Unterricht Regelangebot Neu Erschliessen des Massnahmenkoffers Störungen im NT-Unterricht Dozierende: Alex Lehmann Achtsamkeitsimpuls Webinar Regelangebot Kurze Achtsamkeitsübungen kennen lernen und praktizieren Dozierende: Dr. Patrick Figlioli Neue Autorität: Grundlagen Regelangebot Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen Dozierende: Daniela BergerAnita HolzerTeam von Dozierenden Alles rund um die Anstellung einer Klassenhilfe Webinar Regelangebot Neu Die PHBern bietet online Beratungstermine für Klassenhilfen, Lehrpersonen und Schulleitungen an Dozierende: Siri FunkEvelyne Borer Achtsamkeitsimpuls Webinar Regelangebot Kurze Achtsamkeitsübungen kennen lernen und praktizieren Dozierende: Barbara Streit Kibs vor Ort: regionales Austauschtreffen für SMI und Schulleitungen Regelangebot Neu Aktuelle Themen der digitalen Transformation diskutieren und gegenseitig unterstützen Dozierende: Simon JunkerLorenz MöschlerSamuel Jäggi Info-Veranstaltung DAS Schulen leiten Webinar Regelangebot Detaillierte Informationen zu Inhalt, Aufbau und Anforderungen Dozierende: Danica Zurbriggen LehnerEsther Fontanellaz Glückliche Schulen mit SEE-Learning Regelangebot Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule Dozierende: Team von Dozierenden Ausgleichendemassnahmen bei Autismus und AD(H)S Regelangebot Neu Kursreihe Autismus und AD(H)S Dozierende: Anja Bleiker Begleitung von Jugendlichen in der Berufswahlphase Regelangebot Kursreihe Autismus und AD(H)S Dozierende: Julia Hänni Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Nächste Seite › Letzte Seite »
Störungen und Klassenführung im NT-Unterricht Regelangebot Neu Erschliessen des Massnahmenkoffers Störungen im NT-Unterricht Dozierende: Alex Lehmann
Achtsamkeitsimpuls Webinar Regelangebot Kurze Achtsamkeitsübungen kennen lernen und praktizieren Dozierende: Dr. Patrick Figlioli
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