Mit guten Prompts die Effizienz der KI-Assistenz im und rund um den Unterricht steigern

Widerstände erkennen und Schulentwicklung erfolgreich partizipativ gestalten

Offene Supervision verschiedener Fälle an Mittelschulen

Fit für die Lehrstellenbewerbung – Jugendliche begleiten und KI sinnvoll nutzen

Eine persönliche Standortbestimmung als Reflexionsraum und Vorbereitung für den DAS Schulen leiten