Kognitive Aktivierung durch kollektive, bildende Gespräche im Klassenzimmer

Kinder und Jugendliche in Schulen und Tagesschulen spielen(d) begleiten

Die Begleitung von Berufseinsteigenden reflektieren und weiterentwickeln

Aspekte der künstlichen Intelligenz im Kontext des Dagstuhldreiecks beleuchten

Kommunizieren und kooperieren mit digitalen Plattformen

Digitale Medien im Mathematikunterricht?

Ja, aber primär gilt es, die Medien sinnvoll einzusetzen

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Anwendungskompetenzen des Modullehrplans Medien und Informatik kompetent unterrichten

Beurteilen in heterogenen Lerngruppen

Substanzielle, interessante Lernanlässe schaffen für lernstarke und besonders begabte Kinder