Math Goes Outdoor – Mathematik im Freien

Wie kann ich reichhaltige Aufgaben im Deutschunterricht planen, durchführen und beurteilen?

BNE-Grundlagen erhalten, inspirierende Praxisbeispiele, gemeinsame Visionen entwickeln

Transparent bewerten und individuell fördern mit klaren und differenzierten Beurteilungsrastern

Gelingensfaktoren der Wortschatzarbeit im Französisch- und im Englischunterricht

Die digitale Lernlandkarte – Ein Instrument zur individuellen Unterstützung im Lernprozess

Strukturierte Gespräche über das Lernen ritualisiert einsetzen

Fehlerquellen bei Beobachtung und Beurteilung erkennen und sachfremde Störfaktoren minimieren

Lesekompetenzen und die Lesemotivation im Zyklus 2 gezielt fördern

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung