Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Transparent bewerten und individuell fördern mit klaren und differenzierten Beurteilungsrastern

Fehlerquellen bei Beobachtung und Beurteilung erkennen und sachfremde Störfaktoren minimieren

Mit guten Prompts die Effizienz der KI-Assistenz im und rund um den Unterricht steigern

Kognitive Aktivierung durch kollektive, bildende Gespräche im Klassenzimmer

Die digitale Lernlandkarte – Ein Instrument zur individuellen Unterstützung im Lernprozess

Gelingensfaktoren der Wortschatzarbeit im Französisch- und im Englischunterricht

Anhand von Kurzfilmen über Sinn und Lebensfragen philosophieren

Aspekte der künstlichen Intelligenz im Kontext des Dagstuhldreiecks beleuchten

Kommunizieren und kooperieren mit digitalen Plattformen