Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 63 ) Themen (0) Reduzierte individuelle Lernziele – und alles wird gut? Hol-Angebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne Haslebacher Christine Vögeli Reusser Praxisbegleitgruppe Förderplanung Hol-Angebot Neu Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen Dozierende: Susanne Vögeli Sabine Williner Autismus in der Regelschule Webinar Hol-Angebot Grundlagenwissen Autismus Dozierende: Julia Hänni Susanne Enggist Eric Klibstiel Sanja Malogajski Hannah Göddemeyer Anja Bleiker Reizoffenheit im Schulkontext – neurosensitive Kinder erkennen und fördern Hol-Angebot Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe Dozierende: Jeannine Donzé Exekutive Funktionen wirksam fördern – Vertiefung durch Praxisaustausch Hol-Angebot Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung Exekutiver Funktionen im (heil)pädagogischen Feld Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Lehrplan 21 an besonderen Volksschulen Hol-Angebot Neu Gemeinsam als Schule unterwegs sein Dozierende: Florence Bischof Rahel Bachmann Susanne Vögeli Sabine Williner Katja Rothenbühler Bildungsplan – kein Papiertiger Hol-Angebot Neu Bildungsplan konkret im Schulalltag Dozierende: Florence Bischof Marianne Haslebacher Susanne Vögeli Perspektivenwechsel in der Zusammenarbeit von Schule und Eltern Hol-Angebot Kursreihe Autismus und ADHS Dozierende: Nicole Berger Schulalltag gestalten für Schülerinnen und Schüler im Autismus-Spektrum Hol-Angebot Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten? Dozierende: Fabienne Sieger Nachteilsausgleich Hol-Angebot Grundlagen verstehen und umsetzen Dozierende: Emilie Rupp Rita Riesen Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Seite 2 Seite 3 Seite 4 Seite 5 Aktuelle Seite 6 Seite 7 Nächste Seite › Letzte Seite »
Reduzierte individuelle Lernziele – und alles wird gut? Hol-Angebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne Haslebacher Christine Vögeli Reusser
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