Innere Differenzierung/Individualisierung: aus der Praxis für die Praxis

Der Kurs bietet die Grundlage, um den Plotter im eigenen Unterricht einsetzen zu können

Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?

Aufbau überfachlicher Kompetenzen und Einführen der Dimensionen des selbst organisierten Lernens

Den eigenen Bedürfnissen angepasste technische Hilfsmittel für maschenbildende Verfahren herstellen

Konkrete Fragestellungen zum Bildungsplan werden gemeinsam angegangen

Respektlosigkeit mit Respekt begegnen

Durch die Stärkung der Beziehung zu sich selbst Beziehungen zu anderen erfolgreich gestalten

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Erkennen, wie wichtig echtes Hin- und Zuhören für die Konfliktvorbeugung ist