Der Aufbaukurs knüpft an den Einführungskurs an und beleuchtet die Frage "Wie lernen Kinder?"

Klarheit, Transparenz und Sicherheit in der Klassenführung schaffen und einen eigenen Handlungsplan entwickeln

Lehrpersonen für Begabungsförderung tauschen sich aus und lernen von den anderen

Unterrichtsskills im Gestalten: im Fachbereich TTG unterstützt und individuell begleitet werden

Trotz Stress handlungsfähig bleiben

Eine modulare Weiterbildung zur Stärkung der Kulturvermittlungspraxis

Wie kann das Lernen der Schülerinnen und Schüler begleitet werden?