Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen

Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen

Knoten, Klettern, Konstruieren, Schaukeln und Schwingen im Wald

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Fachspezifische Beratung für SHP im integrativen und separativen besonderen Volksschulangebot

Konstruktiver Umgang mit unterschiedlichen Lebenswelten in der Schule

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen