Der Aufbaukurs knüpft an den Einführungskurs an und beleuchtet die Frage "Wie lernen Kinder?"

Die Zukunftsforschung und neue Schul- und Lernräume im Fokus

Erfahrungen der ersten Schultage mit Berufseinsteigenden austauschen

Aufbau und Planung einer Theaterproduktion im Klassenkontext

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

In der Gruppe Fragen klären, gemeinsam Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen

Erfahrungen aus dem Schulalltag teilen, Herausforderungen klären und gemeinsam Lösungen finden

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Der erste Eindruck hat nachhaltige Wirkung, wie andere über uns denken und urteilen