Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Leitungspersonen der Schule personell führen und dabei Führungsthemen über beide Ebenen klären

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungsansatz in der Schule – Fokus Schulentwicklung

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Vom Auftrag zum Kommissionsalltag – Arbeit in Ressorts mit Eigenverantwortung und Motivation

Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren

Einblicke zu den Erkenntnissen der Generation Z und ihre möglichen Auswirkungen auf den Schulalltag

Das erste Jahr als Schulleitung optimal gestalten

Durch die Hypersexualisierung medialer Darstellungen sind Schulen herausgefordert

Klar, empathisch und lösungsorientiert kommunizieren dank der Gewaltfreien Kommunikation (GfK)