BNE-Grundlagen erhalten, inspirierende Praxisbeispiele, gemeinsame Visionen entwickeln

Ein junger Mensch verhungert vor meinen Augen – was tun?

Schulrelevante Fragen der Beurteilung aufgreifen und sich absprechen

Möglichkeiten erkennen, um Mitarbeitende und das Schulsystem zu stärken

Gruppendynamik verstehen – Interventionen planen – erfolgreich leiten

Erfolgreiche Rekrutierung von Lehrpersonen und nicht pädagogisch vollständig ausgebildetem Personal

Kinder und Jugendliche in Schulen und Tagesschulen spielen(d) begleiten

Leitungspersonen der Schule personell führen und dabei Führungsthemen über beide Ebenen klären

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Selbstkontrolle und Deeskalation

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen