Wie Herausforderungen in Entwicklung und gewinnbringende Kooperation gewandelt werden können

Keine Angst vor Warum-Fragen im NMG-Unterricht

Wie können Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität spielerisch gefördert werden?

Unterricht lebendig gestalten und so zur Stärkung der personalen und sozialen Kompetenzen beitragen

Anwendungskompetenzen des Modullehrplans Medien und Informatik kompetent unterrichten

Praktische Erfahrungen an Bandinstrumenten mit didaktischen Konzepten für den Unterricht kombiniert

Aspekte der künstlichen Intelligenz im Kontext des Dagstuhldreiecks beleuchten

Als Fachteam gemeinsame Grundhaltungen für guten Mathematikunterricht entwickeln

Die Diorama-Ausstellung "Tiere der Schweiz", Tiere und Lebensräume erkunden

Schulrelevante Fragen der Beurteilung aufgreifen und sich absprechen