Praxisnaher und innovativer KI-Einsatz im BG-Unterricht

Regelspiele für mathematisches Lernen

Geschlechtergerechte und gendersensible Bilder- und (Vor-)Lese-Bücher kennen lernen

Fragen klären, Lösungen finden, Ideen entwickeln und Erfahrungen teilen (alle Stufen, schulintern)

Transparent bewerten und individuell fördern mit klaren und differenzierten Beurteilungsrastern

Eine dynamische Sprache mit globaler Reichweite entdecken

Achtsamkeit in der Lernumgebung, im Klassenzimmer und in der Beziehung zu Kindern erfahren

Die motivierende Wirkung der Lebenswelt der Kinder bewusst in den Mathematikunterricht einbeziehen

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen

Den Einsatz von Sensoren, Peripheriegeräten und der zugehörigen Apps erproben