Fehlerquellen bei Beobachtung und Beurteilung erkennen und sachfremde Störfaktoren minimieren

Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen

Wie demokratische Prozesse mit Nachhaltigkeit in der Schule zusammenhängen

Klar, empathisch und lösungsorientiert kommunizieren dank der Gewaltfreien Kommunikation (GfK)

Kompetenzen in Politischer Bildung und Lehr- und Lernmittel

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Die Schule erlebt die kommunale Demokratie und die Behörde macht Schule

Schülerinnen und Schüler mit Schwerpunkt sozio-emotionale Entwicklung im bVSA separativ fördern

Wie KI und Social Media unsere Demokratie formen

Kognitive Aktivierung durch kollektive, bildende Gespräche im Klassenzimmer