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Weiterbildung Heilpädagogik, Logopädie und Psychomotorik

Die PHBern bietet Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen spezifische Weiterbildungen. Einige der Kurse der Heil- und Sonderpädagogik sind auch für Lehrpersonen zugänglich (die jeweiligen Zielgruppen werden in den Kursausschreibungen definiert).

Förderplanung erstellen

Handreichung zur Förderplanung

Susanne VögeliSabine Williner

Nachteilsausgleich

Grundlagen verstehen und umsetzen

Emilie RuppRita Riesen

Reduzierte individuelle Lernziele – und alles wird gut?

Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem

Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser

Modelling: Unterstützte Kommunikation vorleben

Vorbild sein im Einsatz von Piktogrammen, Gebärden und mit dem Talker

Bildungsplan erstellen für Lernende im besonderen Volksschulangebot

Hintergrund und Vorgehen beim Erstellen des Bildungsplans für Unterrichtende ohne Diplom in schulischer Heilpädagogik

Susanne VögeliSabine Williner

Grafische Symbole der Unterstützten Kommunikation im schulischen Setting

Nutzung von Piktogrammen zu Strukturierung, Visualisierung und Kommunikation im schulischen Alltag

Mit Book Creator, Bitsboard & Co interaktive Bücher und Lernspiele gestalten

Einsatz von Apps zur Erstellung von individuellen Geschichten, Büchern und eigenen Lernspielen

Gemeinsam wachsen – sinnvolle Entwicklungszeit im (Schul-)Garten

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Dr. Jan EggerNicole Glogger Mürner

Unterstützte Kommunikation – Einsatz und Förderung in der Praxis

Spiel- und Lernideen zur Anwendung von Unterstützter Kommunikation in Unterricht und Alltag

Praxisbegleitgruppe für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen