Projekte

Indikatoren für Lernfortschritte

Voices of Heritage Languages – Researching the Interplay of Heritage Language Education and Social Cohesion

Leitung:

Dr. Irene Zingg

Projektteam:

Patricia Schubiger Dr. Marta Guarda Johanna Mitterhofer

Laufzeit: 01. Januar 2026 bis 31. Dezember 2028

Change Through Education? How Teachers Can Transform Societal Perception of Biodiversity

Leitung:

Dr. Barbara Jaun-Holderegger Eric Wyss Prof. Dr. Sebastian Tempelmann Prof. Dr. Ueli Studhalter

Projektteam:

Dr. Fabienne Flessa Dr. Carola Garrecht

Laufzeit: 01. November 2025 bis 31. Oktober 2029

Schul-Connect – Eine digitale Lösung zur Förderung von Zugehörigkeit, Wohlbefinden und überfachlichen Kompetenzen

Leitung:

Prof. Dr. Sergej Wüthrich

Projektteam:

Dr. Katja Saxer

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 30. September 2027

Beliefs and role expectations in parent-teacher relationship – development and validation of a measurement tool (BE-REPARTE)

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Villiger Hugo Dr. Sümeyra Sahbaz

Projektteam:

Dr. Edith Niederbacher Sara Mühlematter

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 31. März 2027

Kritisch-reflexive Entwicklung plattform-vermittelter pädagogischer Praktiken

Leitung:

Prof. Dr. Judith Hangartner

Projektteam:

María Guadalupe Ramirez Daniel Hürzeler

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 31. Juli 2029

ENGAGE_U – Engage in your studies!

Leitung:

Dr. Franziska Templer Dr. Miriam Weich

Projektteam:

Prof. Dr. Barbara E. Stalder

Laufzeit: 01. Oktober 2025 bis 30. September 2029

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

Leitung:

Prof. Dr. Sebastian Tempelmann

Projektteam:

Prof. Dr. Katharina Kalcsics Dr. Fabienne Flessa Erdinë Krasniqi Prof. Dr. Trix Cacchione Dr. Isabell Adler

Laufzeit: 01. September 2025 bis 31. August 2029

LABIRINT II - Auswirkungen von integrativen schulischen Massnahmen und psychischen Erkrankungen auf den Sekundarstufe-II-Abschluss und den Übergang in die Erwerbstätigkeit

Leitung:

Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano

Projektteam:

Kathrin Brandenberg Sara Lustenberger Xenia Melas

Laufzeit: 01. August 2025 bis 31. Juli 2029

Der Einsatz von Schulassistenzen aus der Sicht von Schulleitungen (ESaSS)

Leitung:

Dr. Sonja Beeli-Zimmermann

Laufzeit: 01. April 2025 bis 31. März 2027

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Drittmittel / Finanzierung

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Indikatoren für Lernfortschritte

Voices of Heritage Languages – Researching the Interplay of Heritage Language Education and Social Cohesion

Change Through Education? How Teachers Can Transform Societal Perception of Biodiversity

Schul-Connect – Eine digitale Lösung zur Förderung von Zugehörigkeit, Wohlbefinden und überfachlichen Kompetenzen

Beliefs and role expectations in parent-teacher relationship – development and validation of a measurement tool (BE-REPARTE)

Kritisch-reflexive Entwicklung plattform-vermittelter pädagogischer Praktiken

ENGAGE_U – Engage in your studies!

Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education

LABIRINT II - Auswirkungen von integrativen schulischen Massnahmen und psychischen Erkrankungen auf den Sekundarstufe-II-Abschluss und den Übergang in die Erwerbstätigkeit

Der Einsatz von Schulassistenzen aus der Sicht von Schulleitungen (ESaSS)