Kompetenzentwicklung durch selbstregulierte, reflexive Lernprozesse – ein Arbeits- und Erfahrungsbericht Weiterlesen über Kompetenzentwicklung durch selbstregulierte, reflexive Lernprozesse – ein Arbeits- und Erfahrungsbericht
Evaluation der Pilotprojektwoche „Schulen nach Bern“ Weiterlesen über Evaluation der Pilotprojektwoche „Schulen nach Bern“
ICT in der Sonderpädagogik: Zur Bedeutung der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Ausbildung der Lehrpersonen 2009: Stellungnahme von deutschsprachigen Vertreterinnen und Vertretern von sonder- und heilpädagogischen Ausbildungsinstitutionen Weiterlesen über ICT in der Sonderpädagogik: Zur Bedeutung der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Ausbildung der Lehrpersonen 2009: Stellungnahme von deutschsprachigen Vertreterinnen und Vertretern von sonder- und heilpädagogischen Ausbildungsinstitutionen
Berufswünsche im Kontext schulischer Integration und Separation: Untersuchung von Kindern im sechsten Schuljahr in der deutschsprachigen Schweiz Weiterlesen über Berufswünsche im Kontext schulischer Integration und Separation: Untersuchung von Kindern im sechsten Schuljahr in der deutschsprachigen Schweiz
The potential of video studies in research on teaching and learning science Weiterlesen über The potential of video studies in research on teaching and learning science
Die Spiel- und Lernbegleitung im Kindergarten Weiterlesen über Die Spiel- und Lernbegleitung im Kindergarten
Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens Weiterlesen über Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens
Prozessorientierte Lernbegleitung und Kompetenzentwicklung der Lernenden Weiterlesen über Prozessorientierte Lernbegleitung und Kompetenzentwicklung der Lernenden
Grenzen der Vermittlung interkultureller Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrpersonen Weiterlesen über Grenzen der Vermittlung interkultureller Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrpersonen