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Schlusskommentare im Peertextfeedback unter Studierenden: Ergebnisse und didaktische Überlegungen

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Evolution des représentations envers le français d’enseignants Suisses-alémaniques en formation initiale : une question de temps de formation?

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Rezension zu: Novak, Pavel (2018): Berufliche Mobilität von Lehrpersonen: Eine empirische Untersuchung zum Berufswechsel von Primarlehrpersonen zu Berufsfachschullehrpersonen für Allgemeinbildung an Schweizer Berufsfachschulen

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Förderung der Bildungschancen zur Senkung der Armut

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Aggressive und nicht aggressive Unterrichtsstörungen durch Schülerinnen und Schüler sowie durch Klassen- und Fachlehrpersonen – eine Videostudie

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Wenn es regnet: Den Regentropfen auf der Spur

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Achtung heiß! Feuer lässt sich löschen - zum Beispiel indem man es erstickt

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Des interventions didactiques systémiques en réponse aux conflits sociolinguistiques : quelles dynamiques et (r)évolutions à Berne ?

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Gerade oder ungerade - das ist hier die Frage!

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Rezension zu: Pascal Germann, Laboratorien der Vererbung. Rassenforschung und Humangenetik in der Schweiz, 1900-1970, Göttingen 2016

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