Picking up new words. Filme und Serien im Fremdsprachenunterricht Weiterlesen über Picking up new words. Filme und Serien im Fremdsprachenunterricht
Enhanced new vocabulary learning in adolescent L2 French learners through the use of pre- and post-viewing activities Weiterlesen über Enhanced new vocabulary learning in adolescent L2 French learners through the use of pre- and post-viewing activities
Apprendre du vocabulaire avec Netflix ? L’effet de la présence et du moment d’activités de pré-/post-visionnage sur l’apprentissage de vocabulaire des apprenants de FLE Weiterlesen über Apprendre du vocabulaire avec Netflix ? L’effet de la présence et du moment d’activités de pré-/post-visionnage sur l’apprentissage de vocabulaire des apprenants de FLE
The Sequencing of Pre- and Post-viewing Activities in a Vocabulary Learning Study with Adolescent French L2 Learners Weiterlesen über The Sequencing of Pre- and Post-viewing Activities in a Vocabulary Learning Study with Adolescent French L2 Learners
Mutismustherapie: Wissenschaft und Erfahrung im Dialog – was wirkt wirklich? Weiterlesen über Mutismustherapie: Wissenschaft und Erfahrung im Dialog – was wirkt wirklich?
Watching a French TV series to learn new vocabulary? The role of pre- and post-viewing activities Weiterlesen über Watching a French TV series to learn new vocabulary? The role of pre- and post-viewing activities
L'apprentissage du vocabulaire en français L2 avec Netflix : effet des activités de pré-/post-visionnage Weiterlesen über L'apprentissage du vocabulaire en français L2 avec Netflix : effet des activités de pré-/post-visionnage
Die Implementation des Lehrplans 21 in den Kantonen Bern, Luzern und Zürich Weiterlesen über Die Implementation des Lehrplans 21 in den Kantonen Bern, Luzern und Zürich
