PHBern

  • Skip to main content
  • Skip to main navigation
  • Skip to meta navigation

Service Navigation

  • Login
  • Suche
Home

Breadcrumb

  • Startseite
  • Forschung
  • Schwerpunktprogramme
  • Inklusive Bildung
  • Ältere Beiträge

Ältere Beiträge

F-INK Studiengang

F-INK: Pionier-Studiengang zieht positive Bilanz nach erstem Semester

Seit März 2025 absolvieren acht Teilnehmende an der PHBern die neu gestartete Diplomausbildung Fachperson Inklusion (F-INK). Die Ausbildung qualifiziert Menschen mit Behinderungen zu Expertinnen und Experten in eigener Sache.
Teamfoto SWING

SWING Daten von über 200 Schulen erhoben

01.09.2025
Vernetzung

Zwei neue Movetia-Projekte bewilligt

01.09.2025
Kind gebeugt über einer Landkarte

Karte zu sonderpädagogischen Massnahmen in der Schweiz aktualisiert

SWING

SWING: Start der Datenerhebung

18.03.2025
Illustration

Projektstart «Durch die Tinte: Rekonstruktion einer Fremdplatzierungsgeschichte mittels Graphic Novel»

28.02.2025
Teamfoto

Internationale Konferenz des Consortiums of Inclusive Teacher Education and Development CITED

18.09.2024
Projekt SOGUS_Kinderhände_Regenbogenfarben

Schulen müssen LGBTQ+-freundlicher werden

Flyer Überblick

Prinzip Vielfalt: Ergebnisse

10.03.2022. Die Resultate der Interventionsstudie "Prinzip Vielfalt" liegen vor - mit spannenden Ergebnissen
Plakat StAr mit Ergebnissen der Studie

StAr: Ergebnisse

26.10.2021. Die Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie StAr liegen vor.
Insema

InSeMa - digitale Landkarte

21.09.2021
Gruppe von Forschenden

Internationaler Austausch zu Inklusion

19.09.2022. Das Team des Forschungsschwerpunkts "Inklusive Bildung" empfing internationale Gäste.

Footer Menu

  • Kontakt
  • Medien
  • Personen
  • Offene Stellen
  • Standorte
  • International

Service Navigation

  • Login
  • Suche
Swiss Universities Logo
Schweizerischer Akkreditierungsrat Logo

© 2026 Pädagogische Hochschule PHBern

Social Media

Footer Links

  • Disclaimer
  • Impressum