Chancen und Grenzen der Unterrichtsgestaltung mit Mathematikplänen

Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen

Während eines ganzen Schuljahres die eigene Haltung in der Klassenführung klären und stärken

Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen

Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen