Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 37 ) Themen (0) Immer wieder unaufmerksam? Impulse zur Verbesserung der Selbstregulation Regelangebot Grundlagen zur Förderung exekutiver Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Konzentrieren – wie geht das? Regelangebot Hilfreiches, um die Aufmerksamkeit steuern zu lernen Dozierende: Alice Caduff Scheuner Reizoffenheit in der Schule – hochsensitive Kinder erkennen und fördern Regelangebot Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe Dozierende: Jeannine Donzé Sensibilisierung zu Autismus und AD(H)S in Klassen Regelangebot Neu Kursreihe Autismus und AD(H)S Dozierende: Sanja Malogajski Exekutive Funktionen wirksam fördern - Vertiefung durch Praxisaustausch Regelangebot Neu Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung exekutiver Funktionen im (heil-)pädagogischen Feld Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Perspektivenwechsel in der Zusammenarbeit von Schule und Eltern Regelangebot Kursreihe Autismus und AD(H)S Dozierende: Nicole Berger Keine Angst vor der Angst Regelangebot Bildkarten als Arbeitsinstrument für die Begegnung und Bewältigung von schulbezogenen Ängsten Dozierende: Francesca Rabiolo Klassenklima und soziale Beziehungen fördern Regelangebot Neu Erweitern Sie Ihre Kompetenzen in der Analyse und der Förderung sozialer Prozesse in Ihrer Klasse Dozierende: Prof. Dr. Michael EckhartMareike Behounek Traumapädagogik – Wirkung erzielen Regelangebot Mit Hilfe traumapädagogischer Ansätze wirksam und gesund bleiben bzw. werden Dozierende: Marianne Herzog Gut orientiert ist halb gelernt Hol-Angebot Visualisierungs- und Strukturierungshilfen auf der Basis von TEACCH Dozierende: Julia HänniEric Klibstiel Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Seite 2 Aktuelle Seite 3 Seite 4 Nächste Seite › Letzte Seite »
Immer wieder unaufmerksam? Impulse zur Verbesserung der Selbstregulation Regelangebot Grundlagen zur Förderung exekutiver Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag Dozierende: Dr. Evelyn Krauß
Konzentrieren – wie geht das? Regelangebot Hilfreiches, um die Aufmerksamkeit steuern zu lernen Dozierende: Alice Caduff Scheuner
Reizoffenheit in der Schule – hochsensitive Kinder erkennen und fördern Regelangebot Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe Dozierende: Jeannine Donzé
Sensibilisierung zu Autismus und AD(H)S in Klassen Regelangebot Neu Kursreihe Autismus und AD(H)S Dozierende: Sanja Malogajski
Exekutive Funktionen wirksam fördern - Vertiefung durch Praxisaustausch Regelangebot Neu Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung exekutiver Funktionen im (heil-)pädagogischen Feld Dozierende: Dr. Evelyn Krauß
Perspektivenwechsel in der Zusammenarbeit von Schule und Eltern Regelangebot Kursreihe Autismus und AD(H)S Dozierende: Nicole Berger
Keine Angst vor der Angst Regelangebot Bildkarten als Arbeitsinstrument für die Begegnung und Bewältigung von schulbezogenen Ängsten Dozierende: Francesca Rabiolo
Klassenklima und soziale Beziehungen fördern Regelangebot Neu Erweitern Sie Ihre Kompetenzen in der Analyse und der Förderung sozialer Prozesse in Ihrer Klasse Dozierende: Prof. Dr. Michael EckhartMareike Behounek
Traumapädagogik – Wirkung erzielen Regelangebot Mit Hilfe traumapädagogischer Ansätze wirksam und gesund bleiben bzw. werden Dozierende: Marianne Herzog
Gut orientiert ist halb gelernt Hol-Angebot Visualisierungs- und Strukturierungshilfen auf der Basis von TEACCH Dozierende: Julia HänniEric Klibstiel