Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen

Knoten, Klettern, Konstruieren, Schaukeln und Schwingen im Wald

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Knoten, Klettern, Konstruieren, Schaukeln und Schwingen im Wald

Abfolgen und Abläufe als einfache Programmierungen mit und ohne Roboter umsetzen

Aufbau und Planung von szenischem Arbeiten auf der Basis eines Bilderbuches kennenlernen

Einführung und Begleitung Lehrmittel "Schweizer Zahlenbuch" im Zyklus 1

Loose Parts für mathematisches Lernen

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Leseförderung als Aufgabe einer ganzen Schule