Sicherheit gewinnen im Leiten von schulinternen Arbeitsgruppen

Rollenbewusstsein als Türöffner zu einem bewussteren Konfliktverhalten

Aufgaben der Schulleitung und der Tagesschulleitung

Vertiefung von Leitungs- und Schulführungsthemen und Austausch zu aktuellen Herausforderungen

Eine persönliche Standortbestimmung als Reflexionsraum und Vorbereitung für den DAS Schulen leiten

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Wiedergutmachung und Schamregulierung

Orientierung für Schulleitungen, um KI wirksam in den Schulalltag zu integrieren

Drei Schritte zur Intervention bei Mobbing mit präventiver Wirkung

Dialogisch und inspirierend führen