Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 32 ) Themen (0) Reduzierte individuelle Lernziele – und alles wird gut? Regelangebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne Haslebacher Christine Vögeli Reusser ADHS: neuropsychologische Besonderheiten und Folgerungen für die Praxis Regelangebot Kursreihe Autismus und ADHS Dozierende: Sanja Malogajski Hannah Göddemeyer Baustein 1: Einführung für Unterrichtende ohne Lehrdiplom Webinar Regelangebot Neu im Schuldienst? Hier erhalten Sie grundlegendes Wissen und Erkenntnisse zum Beruf Dozierende: Andy Schärer Schule als Lernort – formativ beurteilen bei den jüngsten Kindern Regelangebot Neu Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen Dozierende: Nicole Hostettler Susanne Schwab Lernen mit Portfolio dokumentieren Regelangebot Das Portfolio dokumentiert Stationen des Lernens und macht Erfolge sichtbar Dozierende: Delia Cavallone Elterngespräche in der Tagesschule gewinnbringend führen Regelangebot Klar und konstruktiv kommunizieren Umgang mit Heterogenität im Unterricht Regelangebot Individualisierender Unterricht für Kinder mit Beeinträchtigungen der kognitiven Entwicklung Dozierende: Monika Finger Autismus in der Regelschule Regelangebot Grundlagenwissen Autismus Dozierende: Eric Klibstiel Baustein 1: Einführung für Unterrichtende ohne Lehrdiplom Webinar Regelangebot Neu im Schuldienst? Hier erhalten Sie grundlegendes Wissen und Erkenntnisse zum Beruf Dozierende: Stephan Wehrli Chancengerechter beurteilen Webinar Regelangebot Neu Beurteilen in heterogenen Lerngruppen Dozierende: Franziska Gobat Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Seite 3 Seite 4 Nächste Seite › Letzte Seite »
Reduzierte individuelle Lernziele – und alles wird gut? Regelangebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne Haslebacher Christine Vögeli Reusser
ADHS: neuropsychologische Besonderheiten und Folgerungen für die Praxis Regelangebot Kursreihe Autismus und ADHS Dozierende: Sanja Malogajski Hannah Göddemeyer
Baustein 1: Einführung für Unterrichtende ohne Lehrdiplom Webinar Regelangebot Neu im Schuldienst? Hier erhalten Sie grundlegendes Wissen und Erkenntnisse zum Beruf Dozierende: Andy Schärer
Schule als Lernort – formativ beurteilen bei den jüngsten Kindern Regelangebot Neu Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen Dozierende: Nicole Hostettler Susanne Schwab
Lernen mit Portfolio dokumentieren Regelangebot Das Portfolio dokumentiert Stationen des Lernens und macht Erfolge sichtbar Dozierende: Delia Cavallone
Elterngespräche in der Tagesschule gewinnbringend führen Regelangebot Klar und konstruktiv kommunizieren
Umgang mit Heterogenität im Unterricht Regelangebot Individualisierender Unterricht für Kinder mit Beeinträchtigungen der kognitiven Entwicklung Dozierende: Monika Finger
Baustein 1: Einführung für Unterrichtende ohne Lehrdiplom Webinar Regelangebot Neu im Schuldienst? Hier erhalten Sie grundlegendes Wissen und Erkenntnisse zum Beruf Dozierende: Stephan Wehrli
Chancengerechter beurteilen Webinar Regelangebot Neu Beurteilen in heterogenen Lerngruppen Dozierende: Franziska Gobat