Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache

Trainingsprogramme zur Aufmerksamkeitsförderung für die (heil)pädagogische Praxis nutzbar machen

Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen

Spiele und Übungen zur Förderung von Impulskontrolle, kognitiver Flexibilität und Arbeitsgedächtnis

Spielerische Förderung und geeignete Aufgaben für den mathematischen Anfangsunterricht kennenlernen

Grundlagenkurs zum Fremdsprachenunterricht für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen

Grundlagen zur Förderung Exekutiver Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag

Visualisierungs- und Strukturierungshilfen auf der Basis von TEACCH

Angebot zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts im interdisziplinären Team

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS