Partizipation als Haltung und Vision für eine Schule der Zukunft

Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen

Soziale Medien in NMG und Rolle der Kommunikationsmedien in einer globalisierten Gesellschaft

Schulgärten als vielseitige Lernorte unterrichtsbezogen umsetzen

Impulse zur Planung, Durchführung und Auswertung von Bewegungs- und Sportunterricht

Informationsflut meistern – Jugendliche bei der Meinungsbildung unterstützen

Lernende mit reduzierter Impulskontrolle und Affektregulation stärken

Fachspezifische Fragen klären, eigene Praxisbeispiele einbringen und angeleitet reflektieren

Vertiefung der Kenntnisse rund ums Töpfern

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren