Wertschätzung der kulturellen Vielfalt ohne Kulturalisierung

Liedbegleitungen mit Hilfe von Akkordsymbolen und Rhythmusmustern erarbeiten

Tanzen ohne grossen Aufwand im Klassenzimmer

Der Aufbaukurs knüpft an den Einführungskurs an und beleuchtet die Frage "Wie lernen Kinder?"

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Den heterogenen Unterricht in Regelklassen mit digitalen Möglichkeiten unterstützen und anreichern

Mündliche Kompetenzen im Zyklus 3 systematisch fördern

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Wiedergutmachung und Schamregulierung

Lieder für den Unterricht nach Akkordbezeichnungen begleiten