Wie können Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität spielerisch gefördert werden?

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"

Konkrete Fragestellungen zum Bildungsplan werden gemeinsam angegangen

Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule

Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem

Geschlechtergerechte und gendersensible Bilder- und (Vor-)Lese-Bücher kennen lernen

Methoden aus der Theaterpädagogik kennenlernen

Gemeinsam spielerisch mathematisch substanzielle Fragestellungen bearbeiten und Ziele verfolgen

Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?