Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem

Visualisierungs- und Strukturierungshilfen auf der Basis von TEACCH

Fachspezifische Beratung für SHP im integrativen und separativen besonderen Volksschulangebot

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung

Religiöse Vielfalt im Klassenzimmer

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"