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Controlling-Schwerpunkte des Schulinspektorats

Auf dieser Seite finden Sie passgenaue Weiterbildungen für die Umsetzung der Controlling-Anforderungen des Schulinspektorats 2022-2025 für Ihre Schule. Ob Leseförderung, Sexual- und Gewaltprävention oder Heterogenität: Die PHBern unterstützt die Weiterentwicklung Ihrer Schule mit Angeboten für Schulleitende, Lehrpersonen oder das gesamte Kollegium.

Demotivierte Lernende, was tun? Motivation und Selbstregulation

Motivationsfördernde Interventionen im Schulalltag

Dr. Evelyn Krauß

Leseförderung im multiprofessionellen Klassenteam (SHP und KL)

Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen

Manuela Galasso-Strahm

Exekutive Funktionen wirksam fördern – Praxisworkshop für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen

Spiele und Übungen zur Förderung von Impulskontrolle, kognitiver Flexibilität und Arbeitsgedächtnis

Dr. Evelyn Krauß

Sprachförderung in Regelklassen

Sprachauffällige Kinder in der Klasse erkennen und fördern

Nicole BegréAndrea Zosso

Erweiterter Leseunterricht an besonderen Volksschulen

Erwerb von Lesekompetenzen im weiteren Sinn für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen gemäss Lehrplan 21

Dr. Christoph Till

Integrative Schule anders denken – Umgang mit Ressourcen

Die Zusammenlegung der beiden Ressourcenpools ist Herausforderung und Chance zugleich

Christine Vögeli Reusser

Fremdsprachenunterricht an besonderen Volksschulen

Grundlagenkurs zum Fremdsprachenunterricht für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen

Das integrative besondere Volksschulangebot – Know-how an der Regelschule

Aufbau von Know-how im integrativen besonderen Volksschulangebot

Christine Vögeli Reusser

Neue Autorität: Grundlagen

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Christine Vögeli ReusserKarin Joachim

Autismus in der Regelschule

Grundlagenwissen Autismus

Julia HänniSusanne EnggistSanja MalogajskiHannah GöddemeyerAnja Bleiker