Kursreihe Autismus und ADHS

Unterricht lebendig gestalten und so zur Stärkung der personalen und sozialen Kompetenzen beitragen

Konkrete Fragestellungen zum Bildungsplan werden gemeinsam angegangen

Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem

Klar, empathisch und lösungsorientiert kommunizieren dank der Gewaltfreien Kommunikation (GfK)

Mittelschichtsbias in der Schule? Sozio-ökonomische Herkunft und das Label "bildungsfern"

Math Goes Outdoor – Mathematik im Freien