Weiterbildungssuche

Neue Autorität: anspruchsvolle Situationen knacken

Neu

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Dozierende:

Carlo Segginger

Unterstützte Kommunikation – Einsatz und Förderung in der Praxis

Spiel- und Lernideen zur Anwendung von Unterstützter Kommunikation in Unterricht und Alltag

Dozierende:

Irène Flury

Transkulturelle Elternzusammenarbeit

Die Welt in meinem Klassenzimmer: Wie gestalte ich eine transkulturelle Elternzusammenarbeit?

Dozierende:

Leticia Venâncio

Ein Lesekonzept entwickeln

Leseförderung als Aufgabe einer ganzen Schule

Dozierende:

Benedikt Hählen Jocelyne Moser Seraina Stricker Till Räber Karin Marina Furrer Michèle Scheuber

Reizoffenheit im Schulkontext – neurosensitive Kinder erkennen und fördern

Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe

Dozierende:

Jeannine Donzé

Neue Autorität: Selbstkontrolle und Deeskalation (Vertiefung)

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Selbstkontrolle und Deeskalation

Dozierende:

Daniela Berger Peter Vögeli

So macht Mathematik Spass

Neu

Angebot zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts im interdisziplinären Team

Dozierende:

Marianne Haslebacher Lis Reusser Susanne Vögeli

Gemeinsam wachsen – sinnvolle Entwicklungszeit im (Schul-)Garten

Neu

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Dozierende:

Nicole Glogger Dr. Jan Egger

Leseförderung im multiprofessionellen Klassenteam (SHP und KL)

Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen

Dozierende:

Manuela Galasso-Strahm

Exekutive Funktionen wirksam fördern – Praxisworkshop für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen

Spiele und Übungen zur Förderung von Impulskontrolle, kognitiver Flexibilität und Arbeitsgedächtnis

Dozierende:

Dr. Evelyn Krauß

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Neue Autorität: anspruchsvolle Situationen knacken

Unterstützte Kommunikation – Einsatz und Förderung in der Praxis

Transkulturelle Elternzusammenarbeit

Ein Lesekonzept entwickeln

Reizoffenheit im Schulkontext – neurosensitive Kinder erkennen und fördern

Neue Autorität: Selbstkontrolle und Deeskalation (Vertiefung)

So macht Mathematik Spass

Gemeinsam wachsen – sinnvolle Entwicklungszeit im (Schul-)Garten

Leseförderung im multiprofessionellen Klassenteam (SHP und KL)

Exekutive Funktionen wirksam fördern – Praxisworkshop für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen