Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen

Spielerische Förderung und geeignete Aufgaben für den mathematischen Anfangsunterricht kennenlernen

Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung Exekutiver Funktionen im (heil)pädagogischen Feld

Unterricht lebendig gestalten und so zur Stärkung der personalen und sozialen Kompetenzen beitragen

Gestalten von eigenen Materialien mit MetaSearch und der Symbolsammlung Metacom 9

Abfolgen und Abläufe als einfache Programmierungen mit und ohne Roboter umsetzen

Kursreihe Autismus und ADHS

Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?