Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?

Wie können Lehrpersonen heikle Themen im Klassenzimmer respektvoll und konstruktiv moderieren?

Textiles Gemeinschaftswerk zu Demokratie und Textilien als Ausdrucksmittel politischer Bewegungen

Fussball spielen, Regeln verändern und über Gerechtigkeit nachdenken

Schülerinnen und Schüler mit Schwerpunkt sozio-emotionale Entwicklung im besonderen Volksschulangebot (bVSA) separativ fördern

Wie demokratische Prozesse mit Nachhaltigkeit in der Schule zusammenhängen

Berufliche Handlungskompetenzen für herausfordernde Situationen erweitern und trainieren

Informationsflut meistern – Jugendliche bei der Meinungsbildung unterstützen

Erstellen einer Jahres- oder Zyklusplanung NMG und Arbeit an individuellen Bildungsplänen

Die Schule erlebt die kommunale Demokratie und die Behörde macht Schule