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14. Februar 2026 - 08. Mai 2026
BC: Lern-Räume künstlerisch-ästhetisch erkunden und nutzen
Unterwegs zu einer gemeinsamen Beurteilungspraxis

ISP F27 Individuelles Studienprogramm (3 Monate)

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ISP W27 Individuelles Studienprogramm (6 Monate)

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Semesterangebot Reflexion und Gestaltung se1/27

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Disruption Management Interacts with Positive and Negative Emotions in the Classroom: Results from a Simulation-Based Study

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Kooperativ-forschendes Lehren und Lernen in der Ausbildung hinsichtlich der Lesekompetenzförderung

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Lehrpersonen zwischen normativen BNE-Konzepten, den praktischen Bedingungen im Unterricht und dem gesellschaftlichen Nachhaltigkeitsdiskurs

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Lehrpersonenmobilität und bilingualer Unterricht: Le projet suisse 'Immersion autrement'

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How drinking motives mediate associations between sexual orientation and indicators of
alcohol use – a study among young Swiss men

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