Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 46 ) Themen (0) Gerilzt – und alles wird gut? Regelangebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser Low Arousal-Ansatz: Präventiver Umgang mit herausforderndem Verhalten Regelangebot Neu Prävention, Intervention und Nachsorge bei Krisen im Kontext von kognitiver Beeinträchtigung Dozierende: Denise Geiser Schwierige Unterrichtssituationen oder Elterngespräche – wie handeln? Regelangebot Training beruflicher Handlungskompetenzen bei herausfordernden Situationen Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Autismus-Spektrum – soziale Kompetenz entwickeln Regelangebot Im Rahmen integrativer Beschulung unterstützende Angebote entwickeln Dozierende: Susanne EnggistFabienne Sieger Herausforderung AD(H)S (Vertiefungskurs) Regelangebot Systemisch-lösungsorientierte und kreative Interventionen zu typischen AD(H)S-Themen Dozierende: Sabine Zehnder Konzentrieren – wie geht das? Regelangebot Hilfreiches, um die Aufmerksamkeit steuern zu lernen Dozierende: Alice Caduff Scheuner Immer wieder unaufmerksam? Impulse zur Verbesserung der Selbstregulation Regelangebot Grundlagen zur Förderung exekutiver Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Konzentrieren – wie geht das? Regelangebot Hilfreiches, um die Aufmerksamkeit steuern zu lernen Dozierende: Alice Caduff Scheuner Exekutive Funktionen wirksam fördern - Vertiefung durch Praxisaustausch Regelangebot Neu Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung exekutiver Funktionen im (heil-)pädagogischen Feld Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Reizoffenheit in der Schule – hochsensitive Kinder erkennen und fördern Regelangebot Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe Dozierende: Jeannine Donzé Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Aktuelle Seite 2 Seite 3 Seite 4 Seite 5 Nächste Seite › Letzte Seite »
Gerilzt – und alles wird gut? Regelangebot Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem Dozierende: Marianne HaslebacherChristine Vögeli Reusser
Low Arousal-Ansatz: Präventiver Umgang mit herausforderndem Verhalten Regelangebot Neu Prävention, Intervention und Nachsorge bei Krisen im Kontext von kognitiver Beeinträchtigung Dozierende: Denise Geiser
Schwierige Unterrichtssituationen oder Elterngespräche – wie handeln? Regelangebot Training beruflicher Handlungskompetenzen bei herausfordernden Situationen Dozierende: Dr. Evelyn Krauß
Autismus-Spektrum – soziale Kompetenz entwickeln Regelangebot Im Rahmen integrativer Beschulung unterstützende Angebote entwickeln Dozierende: Susanne EnggistFabienne Sieger
Herausforderung AD(H)S (Vertiefungskurs) Regelangebot Systemisch-lösungsorientierte und kreative Interventionen zu typischen AD(H)S-Themen Dozierende: Sabine Zehnder
Konzentrieren – wie geht das? Regelangebot Hilfreiches, um die Aufmerksamkeit steuern zu lernen Dozierende: Alice Caduff Scheuner
Immer wieder unaufmerksam? Impulse zur Verbesserung der Selbstregulation Regelangebot Grundlagen zur Förderung exekutiver Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag Dozierende: Dr. Evelyn Krauß
Konzentrieren – wie geht das? Regelangebot Hilfreiches, um die Aufmerksamkeit steuern zu lernen Dozierende: Alice Caduff Scheuner
Exekutive Funktionen wirksam fördern - Vertiefung durch Praxisaustausch Regelangebot Neu Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung exekutiver Funktionen im (heil-)pädagogischen Feld Dozierende: Dr. Evelyn Krauß
Reizoffenheit in der Schule – hochsensitive Kinder erkennen und fördern Regelangebot Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe Dozierende: Jeannine Donzé