Bilder sind Ausgangspunkte für Tanzsequenzen und bewegte Geschichten

Selbstfürsorge stärken als Königsweg zwischen Egoismus und Selbstaufopferung

Lernpotenzial im Schulgarten und in der Schulumgebung

Mediation vertiefen – Einsatz in der Klasse und im Gesamtsystem Schule

Neue sprachliche und kulturelle Horizonte entdecken und kulturreflexives Denken stärken

Die Erfahrungen mit Achtsamkeit aus dem Basiskurs vertiefen und austauschen

Mit kooperativen Bewegungsspielen und künstlerischen Aktivitäten das Schuljahr beginnen oder beenden

Lösungs- und zukunftsorientierte Kreativität statt einschränkende Denkmuster und Gewohnheiten

Angewandte Schulgartenpraxis sehen und verstehen

Rollen und Aufgaben eines Junior Caoches