Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 39 ) Themen (0) Praxisbegleitgruppe schwierige Unterrichtssituationen Regelangebot Neu Schwierige Unterrichtssituationen reflektieren und lösungsorientiert Handlungsoptionen entwickeln Dozierende: Daniela Berger Anita Holzer Moderation: Heikle Themen mit der Klasse besprechen Regelangebot Neu Wie können Lehrpersonen heikle Themen im Klassenzimmer respektvoll und konstruktiv moderieren? Dozierende: Dr. Patrick Figlioli Dr. Olivia Droz-dit-Busset "Aha! WAH" Band 1 Regelangebot Neu Möglichkeiten und Einsatz des neuen Lehrmittels weiterdenken Dozierende: Flavia Catani Chancengerechter beurteilen Webinar Hol-Angebot Neu Beurteilen in heterogenen Lerngruppen Dozierende: Franziska Gobat Als Schule gemeinsam ein Mentoratskonzept erstellen und einführen Hol-Angebot Neu Onboarding-Mentoring für Berufseinsteigende an den Schulen (neu) implementieren Dozierende: Alexandra Tanner-Oppliger Corinne Odermatt Empowerment – stark in herausfordernden Unterrichtssituationen Hol-Angebot Neu Unterrichtende ohne (heil-) pädagogische Ausbildung machen sich fit für herausfordernde Unterrichtssituationen Dozierende: Karin Kluser Der Körper im Zentrum des Lernens in der besonderen Volksschule Hol-Angebot Neu Elemente aus der Psychomotorik unterstützen Befähigung und Lernen in der besonderen Volksschule Dozierende: Dr. Judith Sägesser Beatrice Bieri Lehrplan 21 an besonderen Volksschulen Hol-Angebot Neu Gemeinsam als Schule unterwegs sein Dozierende: Florence Bischof Rahel Bachmann Susanne Vögeli Sabine Williner Katja Rothenbühler Schule als Lernort – formativ beurteilen bei den jüngsten Kindern Hol-Angebot Neu Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen Dozierende: Nicole Hostettler Susanne Schwab Moderation: Heikle Themen mit der Klasse besprechen Hol-Angebot Neu Wie können Lehrpersonen heikle Themen im Klassenzimmer respektvoll und konstruktiv moderieren? Dozierende: Dr. Patrick Figlioli Dr. Olivia Droz-dit-Busset Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Seite 2 Aktuelle Seite 3 Seite 4 Nächste Seite › Letzte Seite »
Praxisbegleitgruppe schwierige Unterrichtssituationen Regelangebot Neu Schwierige Unterrichtssituationen reflektieren und lösungsorientiert Handlungsoptionen entwickeln Dozierende: Daniela Berger Anita Holzer
Moderation: Heikle Themen mit der Klasse besprechen Regelangebot Neu Wie können Lehrpersonen heikle Themen im Klassenzimmer respektvoll und konstruktiv moderieren? Dozierende: Dr. Patrick Figlioli Dr. Olivia Droz-dit-Busset
"Aha! WAH" Band 1 Regelangebot Neu Möglichkeiten und Einsatz des neuen Lehrmittels weiterdenken Dozierende: Flavia Catani
Chancengerechter beurteilen Webinar Hol-Angebot Neu Beurteilen in heterogenen Lerngruppen Dozierende: Franziska Gobat
Als Schule gemeinsam ein Mentoratskonzept erstellen und einführen Hol-Angebot Neu Onboarding-Mentoring für Berufseinsteigende an den Schulen (neu) implementieren Dozierende: Alexandra Tanner-Oppliger Corinne Odermatt
Empowerment – stark in herausfordernden Unterrichtssituationen Hol-Angebot Neu Unterrichtende ohne (heil-) pädagogische Ausbildung machen sich fit für herausfordernde Unterrichtssituationen Dozierende: Karin Kluser
Der Körper im Zentrum des Lernens in der besonderen Volksschule Hol-Angebot Neu Elemente aus der Psychomotorik unterstützen Befähigung und Lernen in der besonderen Volksschule Dozierende: Dr. Judith Sägesser Beatrice Bieri
Lehrplan 21 an besonderen Volksschulen Hol-Angebot Neu Gemeinsam als Schule unterwegs sein Dozierende: Florence Bischof Rahel Bachmann Susanne Vögeli Sabine Williner Katja Rothenbühler
Schule als Lernort – formativ beurteilen bei den jüngsten Kindern Hol-Angebot Neu Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen Dozierende: Nicole Hostettler Susanne Schwab
Moderation: Heikle Themen mit der Klasse besprechen Hol-Angebot Neu Wie können Lehrpersonen heikle Themen im Klassenzimmer respektvoll und konstruktiv moderieren? Dozierende: Dr. Patrick Figlioli Dr. Olivia Droz-dit-Busset
