Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir?

Sprachübergreifende Schulprojekte durchführen

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Zusammenkommen ist ein Anfang – Zusammenbleiben ist ein Fortschritt

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung

Sicherheit gewinnen im Leiten von schulinternen Arbeitsgruppen

Grundlagenwissen Autismus

Zwei Stunden voller Impulse für die berufliche und die persönliche Entwicklung