Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir?

Zwei Stunden voller Impulse für die berufliche und die persönliche Entwicklung

Sprachübergreifende Schulprojekte durchführen

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Sicherheit gewinnen im Leiten von schulinternen Arbeitsgruppen

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen